Incorporación de la perspectiva de género y del respeto hacia la diversidad sexual
Dentro de su ámbito de actuación, la ACPUA viene trabajando ya desde hace unos años a favor de la oportunidad de igualdades entre hombres y mujeres, la reducción de la brecha de género en la educación superior y la introducción de la perspectiva de género. Viene manteniendo interlocución con asociaciones y colectivos como AMIT-Aragón (Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas de Aragón), EUFEM (Plataforma Universitaria de Estudios Feministas y de Género) o la Cátedra sobre Igualdad y Género de la Universidad de Zaragoza.
Desde el punto de vista concreto de la introducción de la perspectiva de género, ha intercambiado metodologías e información sobre elementos de diagnóstico e indicadores de evaluación con agencias españolas especialmente comprometidas en temas de igualdad, como AQU Catalunya y Unibasq. Desde 2018 incluye en sus Memorias de actividad un informe sobre paridad e igualdad de género en la composición de comités y paneles de la Agencia. Y en 2019 se ha robustecido la perspectiva evaluativa de este compromiso con la igualdad gracias al ya mencionado Programa ALCAEUS de certificación de centros según la Agenda 2030. En 2020 se quiere dar un impulso considerable a este compromiso con la igualdad, el cual, por otra parte, viene ya exigido tanto por la legislación nacional como por la autonómica. En una doble dirección:
- Por un lado, y teniendo en cuenta las metodologías emergentes en el EEES, se va a elaborar un documento marco que proporcione pautas e indicadores sobre perspectiva de género para su ulterior introducción en protocolos de evaluación, tanto de titulaciones como de actividad investigadora.
- Junto a ello, se va a avanzar en el diseño de un cuadro o portal básico de indicadores que permita fomentar y visibilizar el compromiso de los centros que componen el Sistema Universitario Aragonés con el respeto hacia la diversidad sexual y el reconocimiento y protección de la identidad de género que sienta cada persona.
En 2023, tras la definición de la estructura del Sello de diversidad de la ACPUA que completa el diseño de sus dimensiones (género, afectivo-sexual, discapacidad y NEAE_Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, cultura y religión y exclusión social) y las subdimensiones evaluables dentro de cada una de ellas (estrategia institucional; transparencia y comunicación; sistemas de calidad; formación e investigación; comunidad universitaria; financiación y recursos) desde la Subcomisión de Evaluaciones Temáticas SETE, se acuerda de forma estratégica, siguiendo la metodología fit for purpose (ESG2.2; Estándares y Directrices del aseguramiento de la calidad en el ámbito europeo de la educación superior), elaborar previamente un glosario de términos de referencia para aquellas personas que formasen parte del proceso del sello.
Pinche este enlace para ver el informe: guía de términos sobre diversidad.
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| Presentación sello diversidad |
