Datos del seminario
- Fecha: 29 de septiembre de 2026.
- Horario: de 13:00 a 14:30 horas.
- Modalidad: videoconferencia.
- Inscripción gratuita: hasta completar aforo o hasta el 25 de septiembre. Tras la inscripción, se remitirá el enlace de conexión.
La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (ACPUA) celebrará el próximo 29 de septiembre de 2026, en formato virtual, el seminario “Participación del estudiantado en la calidad en el Sistema Universitario de Aragón», una actividad dirigida a estudiantes, personal docente, agencias de calidad y, en general, a todas las personas interesadas en la mejora de la educación superior.
El objetivo de este encuentro es dar a conocer, de forma práctica y accesible, las distintas vías mediante las que el estudiantado puede contribuir a la mejora del funcionamiento y la calidad de las universidades aragonesas, destacando el papel fundamental de los estudiantes en los procesos de aseguramiento de la calidad.
La sesión contará con la participación de representantes estudiantiles de las dos universidades del Sistema Universitario de Aragón. María Torres, representante de estudiantes de la Universidad San Jorge, compartirá su experiencia sobre las formas de participación estudiantil en calidad en dicha institución, mientras que Santiago Puyol, presidente del Consejo de Estudiantes de la Universidad de Zaragoza, presentará los mecanismos de representación y participación existentes en la universidad pública aragonesa. Además, Ana Isabel Ortega, coordinadora técnica de ACPUA, expondrá la contribución de los estudiantes como evaluadores en los procesos de evaluación y acreditación de la calidad universitaria.
La apertura del seminario correrá a cargo de Cristina Rodríguez Coarasa, directora de ACPUA, y la jornada concluirá con un espacio de debate e intercambio de experiencias entre los participantes.
A través de esta iniciativa, ACPUA continúa impulsando la participación activa de los grupos de interés en los procesos de calidad universitaria y promoviendo el cumplimiento de los Estándares y Directrices para el Aseguramiento de la Calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior (ESG 2015), así como su compromiso con la Agenda 2030, contribuyendo al logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (Educación de Calidad).
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