¿Qué es?
La verificación (o acreditación inicial) consiste en la evaluación ex-ante de un nuevo título.
Una vez verificado el título se pueden introducir modificaciones sobre el mismo que pueden ser “no sustanciales”, es decir, no suponen un cambio en la naturaleza, objetivos y características fundamentales del título inscrito, o “sustanciales” en caso contrario que también son evaluadas.
¿Cuál es el objetivo?
La verificación asegura que el diseño del título cumple con los requisitos estipulados por la normativa vigente, mientras que la evaluación de las modificaciones asegura que el título evoluciona manteniendo el cumplimiento de los mismos.
¿Cómo se evalúa?
La memoria de verificación del título (documento de diseño presentado por las universidades) es evaluada por la Comisión de Evaluación de Rama (CER) correspondiente a la rama de conocimiento a la que se adscribe el título. El informe de la CER es a continuación revisado por la Subcomisión de Evaluación de Titulaciones (SET) responsable de la emisión de informes de evaluación relativos a enseñanzas.
¿Cómo se tramita?
Las universidades solicitan la verificación y la modificación sustancial de sus títulos al Consejo de Universidades.
En el caso de las modificaciones no sustanciales, en titulaciones implantadas en centros no acreditados institucionalmente, antes de introducir las modificaciones en la memoria, la universidad debe solicitar a ACPUA la aprobación de las mismas. Si la modificación no sustancial se realiza sobre un título implantado en un centro acreditado institucionalmente, no es necesario solicitar su aprobación a ACPUA .
Cumplimiento de la parte 2 de los ESG
Documentación REACU
DOCUMENTOS GRADO y MASTER |
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| Protocolo VERIFICACIÓN Máster y Grado | Protocolo MODIFICACIÓN Máster y Grado | Directrices modalidades de enseñanzas | Orientaciones títulos de formación permanente | Adscripción Ámbitos de conocimiento | ||
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| Recorridos sucesivos | Mención Dual | Estrategias curriculares específicas | Títulos Conjuntos Internacionales | Adaptación ETCS Máster | ||
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| Enseñanzas Centros Extranjeros | ||||||
DOCUMENTOS PROGRAMAS DE DOCTORADO |
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| Protocolo VERIFICACIÓN-MODIFICACIÓN Doctorado (REACU) |
Documentación ACPUA
DOCUMENTOS GRADO y MASTER |
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| Programa ACPUA de Verificación | Programa ACPUA de Modificación | Guía redacción Memorias de Verificación (VERSION 3) | Directrices modalidades de enseñanza | |
DOCUMENTOS PROGRAMAS DE DOCTORADO |
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| Programa ACPUA de Verificación | Programa ACPUA de Modificación | |||
DOCUMENTOS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS |
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| Protocolo Homologación de Enseñanzas Artísticas |
Comisiones de Rama (CERs)
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Comisión de Rama de Artes y Humanidades Jesús García Laborda, Presidente.
Universidad de Alcalá.
Miguel José Deyá Bauzá,
Universidad de las Islas Baleares.
Olaia Morales Lanas,
Estudiante de la Universidad de Navarra.
Beatriz García Galván,
Mática Partners, Diseñadora y creadora de contenidos
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Comisión de Rama de Ciencias Tomás García Martín, Presidente.
Universidad Camilo José Cela.
Antonio Guillamón Frutos,
Universidad Politécnica de Cartagena.
Guillermo Daza Baras,
Estudiante de la Universidad de Navarra.
María Teresa Ballestar de las Heras,
Google. Consultora.
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Comisión de Rama de Ciencias de la Salud Antón Rafael García Martínez, Presidente
Universidad de Córdoba..
Miguel Ángel Ortega Núñez,
Universidad de Alcalá.
Elena Zamorano Domínguez,
Estudiante de la Universidad Autónoma de Madrid.
Juan Miguel Ávila Zaragoza,
Director Eville & Jones.
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Comisión de Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas
M.ª Luz Martín Peña, Presidenta.
Universidad Rey Juan Carlos.
Alicia Valmaña Ochaíta,
Universidad de Castilla-La Mancha.
Óscar García Artiaga,
Estudiante de la Universidad Antonio de Nebrija.
Ignacio Somalo Peciña,
Director de estrategia vdSHOP.
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Comisión de Rama de Ingeniería y Arquitectura Beatriz Miguel Hernández, Presidenta.
Universidad Politécnica de Cartagena.
David Martín Moncunill,
Universidad Camilo José Cela.
Eva de Miguel Balboa,
Estudiante de la Universidad Politécnica de Madrid.
José Sainz Brita-Paja,
Ingeniero Gestión industrial. Airbus Defense and Space.
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